为满足大交通领域对国际化复合型人才的迫切需求，拓展学生“本科—硕士”贯通式培养路径，10月31日，学院特邀蒙纳士大学土木与环境学院团队，于东配楼416教室举办武汉理工大学—蒙纳士大学“3+2”工学硕士合作办学项目宣讲会。学院副院长祝锋，蒙纳士大学土木与环境学院副院长张为崇、主任郑楠及师生代表共同参会，会议围绕项目价值、培养机制与职业前景等议题进行深入交流。

    宣讲会伊始，祝锋副院长致开幕辞。他指出，当前大交通领域对具备国际视野的复合型人才需求迫切，而蒙纳士大学在工程学科领域拥有雄厚实力与显著优势。“3+2”合作办学项目是两校在协同育人方面的重要探索，学生通过五年系统学习即可获得中外双学位，为未来学术深造与职业发展奠定坚实基础。学院将积极创造条件，全力支持优秀学生参与项目，助力实现高质量、跨越式成长。

    郑楠主任以“市场需求—人才培养—项目价值”为主线，系统阐释了“3+2”合作项目的核心优势与实施路径。他表示，该项目通过“国内3年+澳洲2年”的贯通式培养，有机融合武汉理工大学的学科基础与蒙纳士大学的国际化资源，精准对接高素质复合型人才培养目标。在学业发展方面，硕士阶段成绩优异者可申请全额博士奖学金；在职业竞争力方面，学生有机会进入蒙纳士大学院士团队参与前沿研究，提升国际竞争力。这一培养模式为学生构建了学术深造与职业发展的双向赋能机制。

    在互动环节，同学们围绕英语成绩要求、签证办理流程、生活成本等具体问题踊跃提问，郑主任逐一给予详尽解答。张为崇副院长在总结发言中建议同学们从三个方面理性评估项目适配度：一是结合自身学术基础与英语能力，二是充分考虑个人职业发展方向，三是务必与家人深入沟通，综合权衡留学投入与预期回报。他特别鼓励有志攻读博士学位的学生积极把握该项目优势，借助蒙纳士大学优质的科研平台与院士资源，为实现长远学术目标奠定坚实基础。

本次宣讲会系统阐释了“3+2”合作项目与行业需求及个人发展的紧密关联，为学生搭建了清晰的国际化成长通道。项目精准对接大交通领域对复合型人才的迫切需求，通过贯通式培养融合中外优质资源，为培养具备全球视野与竞争力的高层次人才开辟了新渠道。本合作将有力推动两校创新人才培养模式，助力学生实现学术与职业发展的双向提升。

通讯员：刘欣睿、杜茜娅

摄影：刘欣睿

审稿：祝锋